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白提出疑问：我有个问题，按照这个空间穿梭的方式，是只有何船长一个人在往下掉，还是......

允安拿起何老师递过来的《鼓浪屿号传说》念道：这个传说里写着：时空多重重叠，所有照片中的人都将会跌落到照片中最底层的世界。

张理解了这个设定：也就是说，原本岁的何船长是想回到5年前有妈妈和安安的世界，但因为当时的照片里已经抱着另一张照片了，所以就一路跌到了最底层。

撒老师发现了一个关键问题：那如果是这样的话，会有一个问题——有两张照片的我，是不是两个我都一同跌落到最底层了？

白确认。

所以里面一共有三个我？撒老师追问。

连同岁的我？

允安笑着看着两人魔性的对话。这时何老师补了一句：你没有看见吗？已经挂了一个。

哈哈哈哈......柜子里躺着的那个。允安忍俊不禁。

好的，现在这个时空穿梭的大致情况已经理清了。何老师总结道。

张开始梳理：接下来我要列出，所有人被传送到这个时空最底层的具体人数。

何船长的话有：1岁的、岁的和岁的。

撒金刚有：岁、岁，以及岁。

白谱有：岁和岁。

有：岁和岁。

允安立即抓住重点：所以我们现在要投出的其实就是何船长，对不对？

何老师点头，现在大家都知道是我把我自己杀了，对吧？

对呀，那就投票吧。撒老师说。

今天的难点就在于，何老师解释道，你们现在要投出的其实是：到底是岁的我杀了岁的我，还是岁的我杀了岁的我。

这番话成功地把众人都绕晕了。

允安想起一个重要细节：可是我记得不是还有个帮凶吗？

对，是有一个帮凶。白确认，如果是岁的何老师把岁的何老师给杀了的话，就得投两个人。

撒金刚继续梳理：所以我们现在需要弄清楚，如果说是岁的何船长把岁的何船长反杀了的话，那么那个帮凶就只有可能是白谱、我或者中的一个，因为我们三个去看了电影。

允安分析道：我觉得应该可以排除，她是不知道有这个传说的。一旁的点头确认。

何老师提出关键问题：我想问一下，所以到现在到底有多少个人是知道这个传说的？

白回答：底层的两个人应该是不知道的。他指的是井邦和张二副两兄弟。

撒老师补充：岁的我是知道的，但现在是岁的我，所以我是不知道的。

白总结：知道的只有岁的我和岁的撒老师。所以我们两个人当中，有一个人是不是我们所说的那个年龄的人？

撒老师坚定地说：反正我是没有说谎的，我完全不知道这个故事。

这个关于谁知道传说的追问，让帮凶的身份开始浮出水面。