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　　我与同桌成功地“谱写”了三部曲，它不仅有趣还意味深长，您若不信，请往下看。

　　“独唱”

　　同桌是一个思想守旧的男孩，因为遵照“男女授受不亲”的古训，自打成为同桌，桌上就有一条楚河汉界，我不但要一边听课，还要防着不超过这条界限，要超过了，他那“飞毛拳”说不准会飞来。唉，明枪易躲暗箭难防呀。

　　一天，数学老师布置了几道题目。前面几道倒也顺手，可到了最后一道卡住了，绞尽了脑汁也想不出来。我瞟了一眼同桌，嗨，他居然做出来了!真是深藏不露。我立即向他求救，他却用手把作业一捂，生怕我偷看，还望着我空白的作业本冷笑了几声，他心里一定在没事偷着乐呐。也许是“化气愤为力量”，我解出了那道难题。他想一个人唱独角戏，没门!

　　“轮唱”

　　从那次“求救遭拒”以后，我暗暗下了决心，一定不能落后。他也跟我较上了劲，几次英语默写差点输给了他。

　　“哈，我数学测试分。”喜在心头，偷偷地瞥了一眼他的“”。哼，这会儿该我没事偷着乐了吧!于是，我故意大声哼起歌儿，只见他脸色发青，嘴唇紧抿着。这时，英语课代表捧了一大摞默写本过来。“你中彩了。”组长扬着本子对我说。唉，我一下子像一只斗败了的公鸡垂头丧气，只有分。只见同桌脸上霎时“阴转晴”喜气洋洋。我把头凑过去一看分，老师还给加了颗星呢。我在心里默默安慰自己，毕竟上帝是公平的。

　　“合唱”

　　“唉，今天出师不利。”见他在独自叹息。原来今天他默写被扣了3分。“放心，上英语课保准给你赚回来。”我安慰他道。

　　上英语课了，刘要求两人一组表演英语对话。我们俩在一组，因为怕被别人抢了先，课文还没读熟就把手高高地举起来，嘴里喊着：“我们这一组!”老师见我们俩人难得不发生矛盾，便叫了我们。可一上台，他忘了英语句子，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我只得在下面小声提醒他。终于，他记起来了，我们顺利地表演完了。

　　对于我们的表演，老师说：“!”一下子给我们加了5分——真棒!

　　数学本发下来了，我们两人都得了优，我对他说：“要不是你教我，我就得不到优了。”他笑了笑说：“彼此，彼此，合作愉快。”我们一起哈哈大笑。