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井的目光仿佛穿越了时光：那场风暴后，我被冲到了鼓浪屿，那是一个充满艺术气息的小岛。一个井氏人家救了我，待我如亲生儿子，所以我改姓了井。

他的声音带着感激，随即转为坚定，但是，我一直想回到这艘船上，因为我有个目的——要证明我比哥哥强。

允安适时拿出一张照片：我们在井邦的房间发现这张偷拍张二副的照片，显示两个人从张二副的房间里走出来。

何老师接过话头，将照片递给井：张二副搂着一位白发老人。这是你拍的照片？两人形成默契的连环追问。

井端详照片，组织着语言：登船后，我第一件事就是回到房间，那是我记忆中和爸爸哥哥生活的地方。

他顿了顿，我看到一个穿制服、鼻子上有痣的帅哥，旁边那位可能是我的爸爸。哥哥的鼻子上面就是有一颗痣的。描述相当形象，俨然是一场大型认亲现场。

在我准备相认时，他们再一次从我的全世界路过。井语气低落，所以，我只拍下照片，没有和他们相认。

允安轻声说：他们肯定也没认出你来。何老师附和：肯定没有。井苦笑：也许我在他们的世界里已经消失了十一年了。

悲伤气氛弥漫时，张突然开口：我终于找到你了，弟弟！井立即捂脸哭泣开始表演，瞬间打破刚才的凝重氛围。

允安直接笑出鹅叫声，何老师搂过她帮她顺气：直接笑出鹅叫来咯～全员笑场，刚刚的悲伤一扫而空。

张解释道：在我小时候的认知里，弟弟是身体倍棒。我吃糖是因为我有病，糖果里面都塞满了药丸。从小爸爸就告诉我迟早要完。白适时插话：我们刚找到了一个箱子。何老师点头附和。

白展示证据：这首歌写的是只给最爱的小三允安惊讶：你们不光有兄弟俩还有小三？

张憋着笑解释：因为，弟弟真正的名字叫张三。何老师忍不住笑出声，允安再次发出鹅叫声：怪不得要改名字。

张终于认真起来：那场风暴后，弟弟失踪了，爸爸一夜白了头，没日没夜的写了一首曲子给弟弟。我认为这样的情感不能碰，而且这首歌的前奏就是弟弟小时候哼出来的。何老师发现关键：箱子是空的，锁是开的。这里面原来放着曲谱？

张点头，它被人偷了。允安立即接话：是不是月5号？张确认：允安得出结论：所以，应该是张爸爸而不是甄爸爸。

何老师梳理线索：目前我们发现《父与子》是张二副和井邦的故事，是他们的父亲写给童年被风暴吹走的儿子的歌。月5号之前一直锁在张二副的房间里，之后被甄会弹偷走了。他的眼神明亮起来，所以甄会弹房间会出现，而撒金刚的房间有是想要换。