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&;来来来，老师这儿什么都有，你来写几个字给我看看。&;冯老师连忙腾出了地盘，将一应用俱摆在了办公桌上。&;梅花香自苦寒来！&;柴雨晴提笔略一沉思，下笔如有神，一气呵成。&;漂亮，漂亮，好一个梅花香自苦寒来！&;冯老师拍手惊喜喊道：&;雨晴啊，想不到你在这方面也这么厉害，完全可以去参加书法比赛了。&;&;老师，我这是才学不久呢。&;参加书法比赛似乎还可以得奖吧！柴雨晴在那时候练习的字也仅仅是练习，离比赛还很有些距离。但是，在这儿就不一样了。首先，她占据了同龄人的优势；火了一把&;日暖和风开桃李；笔酣墨浓写春秋。&;柴雨晴写完看着横联发呆了好一会儿然后写下了四个字：&;春华秋实&;好一个春华秋实！冯老师拍案叫绝。&;字体绢秀却又能藏头护尾。&;冯老师看了字赞不绝口：&;这幅对联内容是你想的吗？&;&;不是，我也记不得在哪儿看见过的。&;紫雨晴可不想有着大名声，就这样已经很出格了，再来个文采斐然那还了得。&;你记性真好，能学以致用，真是不可多得的人才。&;冯老师简直觉得像柴雨晴这样的孩子太少了，再来几个该多好。柴雨晴为了补贴家用要卖对联。在学校开会的老师们全都涌了过来，看过那幅对闻后纷纷掏钱。&;左右都是要买，买我们自己学生的有光彩。&;&;对啊，这是我们自己的学生写的！&;&;让他们也看看，我们新湾中心校一样能出人才。&;&;人都知道我们新湾中心校出了一个柴雨晴呢！&;&;&;一时之间，柴雨晴忙碌了起来。但是，这些老师买东西也不是那么随便。一要看柴雨晴亲自写，二还要和其他老师的不能重复了。这就是考柴雨晴的记性了。柴雨晴为了写冯老师的对联也是苦下了一番功夫的。脑子里确实还藏了不少。兰老师说什么也要一幅对联，要不然就说柴雨晴厚此薄彼了。这是教数学的教师，柴雨晴歪着头想了想，最后写了一幅：尺子一把心中自有曲直；粉笔几支眼前早有竖横。横批却不知道要配什么好了。&;来来来，大家都来看看，我们搞个有奖征横批比赛。&;兰老师拿着缺横批的对闻欣喜不已：&;谁给个好横批，我向雨晴买一幅春联送她。&;对柴雨晴短时间内写出的对联老师们已不再问了，这孩子说是在书上看到的，但是，三十二个老师都表示没有看到过。怎么说呢，人家说是上次在市里的新华书店一本书上看到的，这可就是博览群书的体现了。