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第95章 历史老师的离谱阅卷
【问∶材料中的“他”指的是谁，他领导的起义有何影响?
学生答∶材料中的“他”指的是唐玄宗，他领导的起义是结束了唐朝长期统一的局面】
【如果我们想要进一步探究原始人的生活情况，除了参观博物馆还有哪些途径?
答∶挖掘自家祖坟】
【问：洋务运动和义和团运动的性质及影响。
答：洋务运动是匀速直线运动，义和团运动是变速直线运动，它们都产生了位置变化。】
【统一六国的人是谁：刘备
出使西域的是谁：刘备
为什么要出使西域：为了统一六国】
“唐玄宗：不用把安史之乱说得这么含蓄，我能承受[失望R]”
“哈哈哈！考生充分考虑了唐玄宗的自尊心和心理承受能力[捂脸R]”
“我的同学，题目问唐太宗对隋炀帝的态度转变原因，她写“唐太宗认可隋炀帝想让他当下一个皇帝”，讲评的时候我笑到快要窒息”
“我大学兼职家教有个学生说辛亥革命是康熙发动的，谁懂啊我憋笑憋的好难受，原来康熙这么伟大果然是圣祖仁皇帝呢[]”
“我这里本来兹着大牙乐呢，结果一想到我的学生不是空着就是抄材料，瞬间”
“昨天改卷，有一题评价北魏孝文帝改革。学生答：我觉得做的还行。[笑哭R]他真的评价起来了哈哈哈哈哈”
“那啥，学历史的谁还没篡改过历史呢[笑哭R]”
“记得初一的时候我同桌知道答案是忽必烈，结果不会写，就写了成吉思汗他孙子，其实好像也不错啊？[]然后她是一个理科女，又是一堂历史课，老师问她玄奘会遇到什么困难，刚好学了生物，她就说“玄奘可能会因为缺乏维生素c而得坏血病”，从此之后，历史老师再没有向她提过问[]
被李隆基罢免的张九龄看到天幕这条视频心中泛起一种不详的预感∶圣人应该不会这么糊涂吧，应该。
毕竟曾经的陛下也是位受朝臣百姓敬仰的圣明之君，不会做这种败坏自己名声的事，不会的！
这是他用几十年日复一日亲手建立的繁荣大唐，怎么会忍心它轻易的分裂衰败！
躺在杨玉环怀里享乐的唐玄宗∶后世人是不是有病！朕是大唐皇帝，怎么可能是结束唐朝统一的罪人！
还有，那个安史之乱是什么?年迈的李隆基此时的脑子已经完全被酒精与美色给腐蚀了，脑袋一片混沌∶不过想来也不重要，应该也是后世之人胡编乱造的。
刘备∶我统一六国，出使西域?这都哪跟哪啊！
后世人也太糊涂了，这都能搞错，一觉醒来看到天幕个人履历有多了好几笔不属于自己的功绩。
嬴政∶统一六国是谁？天幕你有本事再说一遍，统一六国之人是谁？
明明以前夸过朕好几遍，结果连自己的功绩都记不清，好把它安排在别人身上，你说，你是不是朕的假粉！
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