慧君阅读

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佩服，真是佩服啊，由此联想到了拼命十三郎！！！

终于是读到了最后一段落了，才依依不舍的放下手中的书本，清一清已经快沙哑到不行的喉咙，怎么感觉教室这么一会儿就安静了？

不明所以的看向前面讲台，这才注意到班上的同学都在盯着他们几个看，究竟是怎么回事？不是在一起朗读吗？

“大家，怎么都盯着我们看啊？”摸不着脑袋的思索着其中的原因，不明的问着。

高岚拍着手掌，防止他们唧唧咋咋的讨论个没完。

说道：“都坐好了同学们，朗读时需要带着感情细腻的去了解，慢慢地品尝作者在写这篇文章时是带着的是一种什么样的感情。”

“而不是一味的只想着将整篇文章读完，即便是读完了，知道讲的是什么中心点吗？同学们。”高岚反问着大家。

学生们都一致的摇着头，异口同声的回答道：“不知道，高老师。”

“同学们，所以朗读最关键的一点：就是要领悟到作者，想要你们明白文章的重点，这就是为什么要朗读的意义所在。”

高岚拿起书本，面向全班。“好了这就是朗读，请带着疑问快速地浏览一遍文章，等下我要提问你们，听明白了吗？”

“听明白了，高老师。”学生们都专注地看着书本上的内容，深怕错过一个重点。

夏橙橙觉得那四名男生实在是太过于卖力的嘶声朗读了，这会儿应该是连讲话的声音也发不出来了吧，自己倒是暗自的笑了笑，不是嘲笑，而是自己不如他们的那股有力的劲儿！！！

一个劲地只知道将课文读完，却连讲着什么内容也不清楚，就是个大概的描写也只是摇摇头而过，什么都不知道吧。

朗读本来就无需要多么大声嘹亮，又不是读给别人来听，是需要带着疑问走向全文，这样才能明白整个文章讲的究竟是什么意思。

自己就是这么理解语文的思路，从读书以来，最初的教学老师是这么教我们认识，每次考试都会名列前茅，心里自然是开心不已，所以夏橙橙一直都掌握着这种方法来阅读。

这节课堂同学们的领悟众多啊，自己也是啦，昨晚有点晚睡觉，好彩的是课堂的活跃气氛使自己不想睡了，还越发的精神起来。

旁边的夏小爱，看她的样子好像非常的不喜欢上今日的课程，没见过她这么的懒散啊，晶亮的眼眸随意的瞄向桌上的书本，里边却是空白一页页，几乎没有动过，崭新一片啊，课堂上讲的重点内容，她一样都没记录下来。

不禁小声地说道：“小爱，你怎么不做笔记呀？那些笔记很重要，对考试非常有帮助。”

“啊，不想抄笔记，我感觉好累哦。”

夏小爱懒散的趴在桌子上，眼眸无神的半眯着盯向都是字体的黑板，在她看来就是一团糟，越看越心烦，不知道是疲累过度，突然很想昏昏欲睡过去。