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在此，我郑重的向您询问，能请您以您的名义给我助力吗？以便您的儿子能够更加快速而得体的融入到这个集体中。您真挚的，a&;奥斯顿在回到宿舍的好好学习之h五p好好学习之h五p：学习魔法不是问题，但问题是他连魔法咒语都认不全&;&;时间回到普林斯小姐晚上的回信还没来，而奥斯顿刚刚开始的第一天的上学生涯。一句话总结就是，苦逼二字都不足以形容奥斯顿当时卧槽的心情。看着满黑板的陌生单词，奥斯顿唯一能庆幸的就只剩下了，这是一节魔法史课。真不知道是谁排的如此富有创意的课程，星期一，第一节课，昏昏欲睡的魔法史，生怕学生们的学习积极性被调动起来吗？作为在天朝教学下成长起来的普通学生，奥斯顿一直觉得他只是在听力和口语上有些欠缺，书写方面的应试教育绝对能够傲视半数以上的霍格沃茨生，加上他对原着的熟知程度，在霍格沃茨学习还不跟玩似的？结果，生活在第一天就给他上了一节生动形象的课，告诉了他什么叫瞧不起大腐国教育的人早晚是要遭报应的。奥斯顿书写很硬气没错，但他学的都是英文的日常交流，可不是魔法英文的日常交流；他熟知原着没错，但他熟知的是&;&;中文版。举个最简单的栗子&;&;&;&;。你知道这是啥吗？飞来咒，霍格沃茨一年级魔咒学的开学第一课，而只是飞来咒的名称，咒语想必大家借着电影里赫敏和罗恩吵架的东风应该还有些映像，羽加迪姆勒维奥萨，但你知道英文怎么拼吗？，据说还是什么见鬼的拉丁文，奥斯顿在知道真相的那一刻，真的是眼泪都要掉下来了好吗？！幽灵教授宾斯今天讲的巨人战争，奥斯顿真不知道他是不是该庆幸，因为碰巧&;巨人&;和&;战争&;这两个单词他还是认识的。在身边所有人都被宾斯教授连呼带喘的嗡嗡教学声催眠的昏昏欲睡时，只有奥斯顿在奋笔疾书，前后翻看着那本由巴希达巴莎特所着的魔法史课本，他杯具的发现，他甚至连目录都不是能全部看懂&;&;那些层出不穷的奇怪地名，拗口到死的人名，以及明明他应该是知道但却联系不上中文名字的道具，甚至连霍格沃茨的英文他都是才学会如何拼写不久。这世界上最悲哀的事情莫过于此，不是你不知道答案，而是知道答案却对不上英文。那边游戏系统还跟催命符似的下达了主线命令&;&;好好学习。真的是字面意义上的&;好好学习&;，考试不及格，抹杀；缺课，抹杀；回答不出教授的问题，酌情抹杀&;&;